以「數位性別暴力與網路霸凌」為主題，運用情境卡、角色任務與關卡挑戰等桌遊形式，引導學生及青少年在遊戲中辨識風險行為與不當言語。活動過程中，玩家需針對不同情境做出選擇，討論「界線」與「同意」的重要性，藉由互動討論，強調同理心、尊重多元性別與主動介入霸凌事件的行動力，並搭配相關主題書籍，培養青少年負責任的數位公民意識。
