培養小小愛書人：嬰幼兒繪本怎麼讀、怎麼玩？
許多研究已經證實，早期閱讀對於幼兒的發展和日後的學習有正面的影響，閱讀起步走(Bookstart)也是世界許多先進國家閱讀推廣的重要活動之一。尤其，早期閱讀對嬰幼兒情緒穩定、語言發展等有很大助益；然而，嬰幼兒閱讀不只是「說故事」給孩子聽而已，還有極其複雜的關鍵能力需要大人協助孩子發展。
早期閱讀重要的意義是在「共」讀，其推展策略是在「學閱讀」，在大人的陪伴與協助下，嬰幼兒學閱讀，喜愛閱讀，進而幫助各方面的發展，並增進對世界的認識。而，陪伴嬰幼兒學閱讀的大人不僅是家長，其嬰幼兒生活的場域，如托嬰中心、幼兒園中的保母和老師們皆是與嬰幼兒的重要照顧者，也是推動嬰幼兒閱讀的重要推手。 大人如何與嬰幼兒進行「共」讀？不同年齡幼兒的閱讀行為是怎樣的？如何選擇合適的圖畫書、共讀有哪些互動方式與技巧呢？透過此次嬰幼兒閱讀推廣計畫與講座，傳遞給嬰幼兒照顧者相關共讀理念與互動方法，帶著孩子一起讀、一起玩，營造出快樂幸福的閱讀氛圍，建立起閱讀的習慣。
課程簡介
1. 早期閱讀的核心價值
2. 分齡發展任務與圖書選擇
3. 共讀目的與策略
4. 怎麼讀、怎麼玩—共讀活動示例與分組實作演練
講師簡介
王怡云／ 元智大學通識教學部助理教授、Bookstart閱讀起步走講師
國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系 教育博士
元智大學師資培育中心、幼兒保育技術系助理教授
教育部「閱讀起步走Bookstart」推廣人員
教育部核定幼兒園專業發展輔導人員
教育部核定家庭教育專業人員資格
教育部幼兒園美感教育扎根計畫團隊成員、以及北區訪視委員
教育部核定幼兒園教保活動課程大綱宣講教授
教育部核定幼兒園教保活動課程大綱輔導教授
📍地點：桃園市立圖書館 ─ 總館3F親子小學堂 (330桃園市桃園區南平路303號)
參與本活動可獲得閱讀存摺活動點數20點及舊版閱讀禮袋1份，若為教師可申請教師研習時數3小時。
講座一、培養小小愛書人—與孩子共讀出繪本中的家庭故事
時間：8/24 (日) 13:00-16:00
講座二、與小小孩共讀—從零歲開始認識圖畫書
時間：9/20 (六) 14:00-17:00
