FAQs

「閱讀禮袋」是配合教育部嬰幼兒閱讀推廣計畫，針對0-5歲嬰幼兒免費贈送的第1份閱讀禮物。

為落實閱讀向下扎根，鼓勵親子共讀，並讓學齡前嬰幼兒體會閱讀樂趣與圖書館的良好氛圍，從小培養閱讀習慣，教育部自民國98年起積極扶植各縣市公共圖書館推動嬰幼兒閱讀，鼓勵設置「嬰幼兒閱讀專區」，並與各直轄市圖書館及縣市文化（教育）局（處）圖書館共同推動嬰幼兒閱讀活動、館員與閱讀志工專業知能培訓、發送0至5歲的孩子第1份禮物─「閱讀禮袋」。

讓閱讀的美好，從家庭延伸至圖書館。
 

桃園市立圖書館「閱讀禮袋」免費贈送，贈完為止。

一、贈送對象:

設籍桃園市之0-5歲嬰幼兒(108年1月1日後出生且未曾申領者)

二、領取地點:

(一)新生兒：於本市各區戶政事務所辦理新生兒出生登記者，即可領取「閱讀禮袋」1份，贈完為止。
(二)0-5歲嬰幼兒(108年1月1日以後出生且未曾申領者)：憑有登載0-5歲嬰幼兒出生資料之戶口名簿，向任1家桃園市公共圖書館申辦，即可領取「閱讀禮袋」1份，贈完為止。

三、閱讀禮袋內容:

(一)嬰幼兒圖畫書1本。
(二)提袋1個。
(三)嬰幼兒借閱證1張。
(四)宣傳單1份。

四、借閱證開卡作業:

攜帶提袋內「嬰幼兒借閱證」+「戶口名簿」至桃園市立圖書館各分館辦理開通手續，即可開始借閱圖書，並可獲得精美贈品。

一、緣起：

教育部「嬰幼兒閱讀推廣計畫」（原「閱讀起步走」計畫），自民國98 年起，每年皆辦理「適合嬰幼兒閱讀之優良圖書」評選，並以全國各縣市公共圖書館為核心，透過發送閱讀禮袋、辦理活動等方式推廣嬰幼兒閱讀。為照護視覺障礙族群，落實閱讀平權，國立臺灣圖書館特邀請專家擔任諮詢委員，評選4 種嬰幼兒優良圖書，製作雙視圖書並納入閱讀禮袋中，雙視版本閱讀禮袋區分成 0-3 歲及 3-5 歲二種適讀年齡，內容除雙視圖書 1 冊外，另有線上版視力障礙者嬰幼兒閱讀指引，供視障家庭及招收有視障幼生之教保服務機構或特殊教育學校使用。

二、指導單位：教育部
三、主辦單位：國立臺灣圖書館

四、申請對象：

1. 單位申請：招收有 0-5 歲具視覺障礙情形幼生之教保服務機構或特殊教育學校。
2. 家庭申請：0-5 歲具視覺障礙情形嬰幼兒或其主要照顧者領有視覺障礙之身心障礙手冊或證明，且未曾領取過者。

五、申請份數：

1. 單位申請：每單位每次得申請 2 套（共 8 冊）。
2. 家庭申請：依孩子年齡提供 0-3 歲或 3-5 歲閱讀禮袋1 份；如申請人具視覺障礙情形，家中同時有 0-3 歲及 3-5 歲孩子；或家中同時有 0-3 歲及 3-5 歲孩子具視覺障礙情形，得申請 2 份閱讀禮袋（ 0-3 歲及 3-5 歲各 1 份）

六、申請方式：

1. 單位申請：將填寫完畢之申請表電子檔寄至國立臺灣圖書館企劃推廣組公用信箱 (ntlepccr@gmail.com) 。
2. 家庭申請：將申請表電子檔及相關視覺障礙證明檔案（可掃描或拍照），寄至國立臺灣圖書館企劃推廣組公用信箱 (ntlepccr@gmail.com)。

七、受理期間：自公告日起至 113 年 2 月 16 日（星期五）止。（超過受理期間欲申請者請先來電洽詢）
八、發送期間：預計自收到申請後，按申請順序寄送，發完為止，本館保有最終審核權。
九、權利及義務：

1. 申請通過之單位由本館贈送嬰幼兒雙視圖書 2 套 共 8 冊 作為教材使用，申請單位須建立提供家長借用機制，每次借用以 1 個月為原則，並於借用完畢後請家長填寫回饋調查問卷，另須於113 年12月中前回傳執行成果表（附件2）予本館。主辦單位保留申請辦法修改與贈書內容修改之權利。
2. 符合申請資格者可獲得雙視版本嬰幼兒閱讀禮袋，惟須配合本館閱讀禮袋使用情形回饋調查（預計自閱讀禮袋寄送1 個月後進行）。

十、聯絡方式：國立臺灣圖書館 邱小姐（電話：02-29266888 分機 5421）。

十一、附件：

 申請表下載

壹、親子共讀指引

　　運用充滿感官刺激設計的書籍，例如觸感書、有聲書、翻翻書等，可以幫助中度以上視障孩童，學習善用手指獲得更多環境訊息，來增進知識與經驗。照顧者可以藉由引導視障孩子觸碰來感受書面上的紋路，同時搭配指物命名（指著圖片說出圖片名稱）等方式，讓孩子知道家長分享一件有意義的事。孩子喜歡讓照顧者抱著、或一起在沙發上或地板上坐著，我們可以選擇光線充足的地方和孩子共讀討論故事和圖片內容，幫助孩子來聆聽學習文字。此外，建議照護者可以和老師或諮商師學習如何運用共讀幫助孩子的運動及語言發展，以及學習使用符號系統（如點字系統）。

1.嬰兒或幼兒閱讀技巧(0-3歲)

1. 確保光線充足讓孩子可以看到圖片。
2. 選擇有韻律的書，和孩子唱歌玩節奏遊戲。
3. 選擇幫助孩子認識身體部位的書。
4. 討論圖片的內容，把文字念出來。
5. 找有紋理、突出柔軟形狀或立體物體的命名書。
6. 找一些有按鈕以及可發出聲音的有聲書。
7. 幫助重度視力障礙或全盲的孩子熟悉點字，如點字書或具有圖片、文字與點字的雙視書籍(twin vision book)。

2.學前或學齡兒童閱讀技巧(3歲以上)

1. 和孩子坐一起放鬆地享受閱讀的樂趣，例如睡前故事或從公園散步回來。
2. 確保光線充足讓孩子可以看到圖片。
3. 選擇字體放大的書，以便孩子容易追尋文字。
4. 選擇孩子有興趣的主題，例如動物、運動、車子。
5. 用有聲書讓孩子可以操作控制聲音開始或停止。
6. 找尋書本中的實物讓孩子來感受和探索。

　　親子共讀是提升親子關係的重要元素，不僅有助於孩子的語言和認知發展，同時對視障者和家庭成員具有特殊意義。本文將針對以下三種情況提供相應的親子共讀建議：(1) 主要照顧者為明眼人、孩子為視障者；(2) 主要照顧者為視障者、孩子為明眼人；(3) 主要照顧者及孩子皆為視障者。

1. 主要照顧者為明眼人、孩子為視障者：
   對於這類家庭，建議選擇觸感書、有聲書、翻翻書等充滿感官刺激設計的書籍。照顧者可以引導孩子觸碰書頁上的紋路，並搭配指物命名等方式，讓孩子知道父母正在與他們分享有意義的事物。此外，可以選擇光線充足的地方進行親子共讀，並根據孩子的年齡和需求選擇不同類型的書籍。
2. 主要照顧者為視障者、孩子為明眼人：
   視障照顧者可以選擇有聲書和雙視書籍(twin vision book)等既有文字又有點字的書籍，這樣照顧者可以透過聽覺和觸覺與孩子共享閱讀時光。為了增進親子間的交流，視障照顧者可以問孩子圖片的內容，並進行討論。此外，視障照顧者也可以選擇有節奏和歌曲的書籍，這樣可以讓孩子享受到節奏遊戲和唱歌的樂趣。
3. 主要照顧者及孩子皆為視障者：
   在這種情況下，選擇觸感書、有聲書和點字書等富有感官刺激的書籍尤為重要。視障家長可以與孩子一起探索書中的紋路和立體物體，增進孩子對周圍環境的了解。此外，可以選擇節奏性強的書籍，透過唱歌和節奏遊戲與孩子互動。對於視障孩子，建議家長可以向專業人士學習如何使用點字系統，並鼓勵孩子學習和使用點字。

 以下是親子共讀的小方法，適用於不同程度的視障家庭：

1. 創造舒適的閱讀環境：選擇光線充足、安靜且舒適的地方，與孩子共享閱讀時光。
2. 選擇適合孩子興趣的主題：選擇孩子感興趣的主題，如動物、運動或車輛等，以吸引孩子的注意力。
3. 對話式閱讀：在閱讀過程中，鼓勵孩子提問、討論和分享自己的想法，幫助孩子建立自信和獨立思考能力。
4. 培養孩子的感官能力：選擇富有感官刺激的書籍，如觸感書、有聲書等，幫助孩子提高觸覺、聽覺等感官能力。
5. 規律閱讀：建立固定的閱讀時間，如睡前故事或特定的週末時段，養成親子共讀的好習慣。
6. 鼓勵孩子參與：讓孩子選擇自己喜歡的書籍，並充分發揮孩子的想像力和創造力。
7. 與專業人士合作：與視障教育專家、諮商師等合作，了解如何幫助孩子的語言、運動和認知發展，並學習使用點字等視障輔助工具。

　　最後，親子共讀對視障者及其家庭具有重要意義，有助於增進孩子的知識、經驗和感官能力，同時也促進親子間的情感交流。選擇適合的書籍和創造舒適的閱讀環境，以及規律地進行親子共讀，將有助於視障家庭建立緊密的親子關係，並為孩子的成長提供良好的支持。

※本篇作者為臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科陳宥達主治醫師

讀者可至本館網路辦證系統填寫資料辦證
網路辦證

線上申請網路辦證後，本館須審核您的身份證件，審核通過後立即啟用您的帳號，方式有二種：
1、請至本館任一分館櫃檯核對您的身份證件，填寫「桃園市立圖書館讀者個人資料維護申請單」，現場審核通過後，當場發予實體借閱證，當日即可借書。
2、請將您的身分證件（國民身分證正反面、戶口名簿正本或影本、三個月內有效之戶籍謄本、電子戶籍謄本，擇一即可）和連絡電話一併EMAIL至本館服務信箱libhyint@mail.typl.gov.tw (檔案請在2MB以下，超過會寄送失敗)，審核通過後(約3個工作天)，即可使用本館電子資源各項系統，亦可下載本館APP行動借閱證來借書。若仍需實體借閱證，請至本館任一分館櫃檯核對您的身份證件後領取。

有任何辦證問題，請洽本館服務專線(03)3166345，由專人為您服務。

桃園市立圖書館 敬上

帳號無法登入之常見情形有2種：(包含電子資源整合查詢系統登入)

1、借閱證過期 

登入時出現「帳號已過期、電子書帳號使用期限到期」等提醒，代表您的借閱證過期了。

依據本館閱覽規定：「借閱證期滿 5 年，應辦理資料核對，方能繼續使用。」
因此您需要與本館核對您的基本資料後展延借閱期限，方可借書和使用電子資源。

展延方式有2種：
(1) 請攜帶身分證件至本館任一分館櫃檯，填寫「桃園市立圖書館讀者個人資料維護申請單」，現場立即展延您的借閱證期限。

(2) 請將身分證件「國民身分證正反面」及連絡電話一併mail至libhyint@mail.typl.gov.tw  (檔案請在2MB以下，超過會寄送失敗)，標題註明「借閱證展延」，待審核通過後(約3個工作日)，將展延您的借閱證期限。

※惟團體借閱證期滿 2 年，需重填申請表及出示相關證件以供核對※

2、忘記密碼或密碼輸入錯誤

忘記密碼或密碼輸入錯誤而無法登入者，請至本館官網會員登入處按「忘記密碼」即可連結至：忘記密碼

填妥資訊後，系統會重新寄發密碼信至您的信箱；登入後，請記得到「個人書房 > 我的帳戶 > 變更密碼」更新您的密碼。

若辦證時沒有設定電子信箱者，有3種方式設定信箱：

(1) 請將身分證件「國民身分證正反面」mail至本館libhyint@mail.typl.gov.tw，標題註明「需設定電子信箱」，以便為您設定信箱。

(2)請持身分證件至任一分館櫃檯，由專人為您設定信箱。

(3) 可登入帳號者，登入後至「個人書房 >我的帳戶>修改個人資料」，可以自行變更常用電子信箱。

親愛的讀者您好：有關網路續借方式，請先至本館官方網站，並點選右上角會員登入：
登入帳號：為身分證字號或借閱證卡號，密碼預設為生日月日四碼(如1月1日出生請輸入0101)，如已更改密碼，請用改過的密碼登入。
登入後在個人書房點選「借閱紀錄」，點選進去後在要續借的圖書上按「續借」按鈕，或是勾選要續借的圖書並按上方「批次續借」按鈕，即可完成線上續借手續。

倘無法續借，可能的原因為：
1.借閱帳號由逾期圖書
2.借閱帳號已被停權
3.欲續借圖書已有人預約
4.欲續借圖書已經辦理過續借3次

若確定非以上原因，而無法辦理線上續借，請逕洽本館服務專線(03)3166345，我們將竭誠為您服務，謝謝。

敬祝生活快樂 平安順心

桃園市立圖書館 敬復

一、緣起：教育部為落實閱讀向下扎根，自民國98年起執行「閱讀起步走計畫」（現更名為「嬰幼兒閱讀推廣計畫」），針對0到5歲的孩子發送「閱讀禮袋」，並持續推廣親子共讀。113年起，國立臺灣圖書館將透過線上問卷，蒐集父母對於「親子共讀」的疑問。預計每季邀請嬰幼兒教育專家，統一回覆常見問題，並將回答更新於「嬰幼兒閱讀推廣計畫」網站，提供家長參考。

二、指導單位：教育部

三、主辦單位：國立臺灣圖書館

四、活動辦法：請詳細填寫線上問卷，資訊越明確，越有利於專家針對問題提供明確建議。國立臺灣圖書館將定期整理父母提問，統整後由專家統一於「嬰幼兒閱讀推廣計畫」網站進行回覆。

五、活動網址：本活動網址

*國臺圖不會針對問題個別回覆，將於統整問題後，由專家統一回覆。

*國臺圖保有活動內容及辦法之異動、修改與變更之權利。

(1)請於流通服務時間（週二-六8:30-21:00、週一日8:30-17:00）使用對講機，或撥打圖書館專線(03)3166345。

(2)若於本館流通服務時間外發生故障等問題，請協助線上填寫本站服務信箱 ，以利後續處理。

(3)若因機台因素導致無法歸還，本館收到通知後會盡速處理，如經查證確為機台問題，將協助後續歸還處理，亦不會記任何罰則。

要請讀者辦理本館借閱證或市民卡或綁定悠遊卡、一卡通，才可以借閱，辦理方式如下。

方式一：歡迎民眾至本館任一館辦理借閱證，各機台亦可使用。

方式二：若為桃園市民，可至辦理市民卡的地點完成辦證，亦可使用。

方式三：各機台目前提供於流通時間內的遠端辦證服務，說明如下：
1.讀者需具有悠遊卡或一卡通。
2.辦理期間比照流通時間（週二-六8:30-21:00、週一日8:30-17:00）
3.請讀者先至本館網路辦證頁面填寫資料個人資料（機台亦有連結及QRcode）
4.請讀者透過機台的對講機，館員會請讀者在對講機上攝影機前出示身分證件（身分證或健保卡或駕照等足資證明身分之證件），並與網路辦證資料核對。
5.核對完畢，請讀者感應悠遊卡，並回報內碼，由館內人員完成辦證。

親愛的讀者，您好：本館各類型圖書均未限制借閱年齡，所以持大人的借閱證或市民卡一樣可以借閱兒童書喔！

倘有其他圖書館問題可逕洽本館服務專線(03)3166345，我們將竭誠為您服務！

敬祝生活快樂 平安順利

桃園市立圖書關 敬復

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